Quelle Formation pour une intégration technopédagogique optimisée dans l'enseignement et pour les apprentissages ?
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Au fait, le "design thinking" à quoi ça sert ?
DECRYPTAGE //Cette approche créée dans les années 1980 est efficace pour satisfaire le besoin de changement des employés. Du management à la structure des organisations : le design thinking éclate les carcans.
Le modèle allostérique est orphelin. Le professeur André Giordan nous a quitté, journée de tristesse et pensées à ses proches. Grand spécialiste de l’éducation, André Giordan avait été, en 2011, appelé en Chine pour apprendre aux enseignants à enseigner. (Photo R. R.) André Giordan nous a quitté…
(crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, l... Source: blog.francetvinfo.fr See on Scoop.it - MITIC (Média Images et Technologie de l'Information et de la Communication) dans le monde de l'éducation
Depuis plusieurs mois, un groupe de travail mandaté par la CIIP, réunissant un membre expert-e du domaine Education numérique de chaque hautes écoles pédagogiques et professionnelles de Suisse romande, s’est attelé à la rédaction d’un référentiel de compétences numériques pour les enseignant-e-s. En partant du DigCompEdu européen (sélectionné après analyse de plusieurs référentiels produits au sein de la Francophonie), le groupe s’est penché sur la correspondance des contenus du référentiel avec les besoins de la formation initiale et continue des enseignant-e-s romand-e-s de la scolarité obligatoire (du cycle 1 au cycle 3) et le plan d’études romand (PER) Education numérique. Voici le résultats provisoire de ces mois de travail : https://bit.ly/RCNum_Romandie Actuellement, le groupe se retrouve régulièrement pour rédiger la granularité des niveaux de compétences. Ce sont les niveaux du DigCompEdu qui ont inspiré le travail : https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcom...
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