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Affichage des articles associés au libellé integration du numérique

COVID-19: Rethinking teachers’ ‘digital competence’ – Monash Lens

Amid COVID-enforced online learning, talk of teachers' 'digital understanding' shouldn’t be taken to refer only to their knowledge of the technological aspects. Teachers need to have good awareness of the social, emotional and affective aspects of technology-based education, and feel confident to respond appropriately. Read more at Monash Lens. — À lire sur lens.monash.edu/@education/2020/04/30/1380217/online-learning-rethinking-teachers-digital-competence-in-light-of-covid-19

Le canton du Valais devient membre de digitalswitzerland - vs.ch

  Source : Le canton du Valais devient membre de digitalswitzerland - vs.ch

Un modèle pour une intégration pédagogique des TIC efficace | Edupronet

Le SAMR est un modèle référentiel pour accompagner les enseignants vers une intégration pédagogique des TIC efficace en classe. Source : Un modèle pour une intégration pédagogique des TIC efficace | Edupronet