Education numérique et Formation des enseignants

À chaque corps de métier son jargon, ses acronymes, son entre-soi. Quand on entre dans le milieu du numérique – versant social – les mots médiation, lien social, autonomisation ou dématérialisation reviennent sans cesse. Des petits e fleurissent comme préfixes de la modernité ; e-administration, e-inclusion, e-learning. Mais le mot pivot,… — À lire sur medias-cite.coop/lillectronisme-le-mal-au-dela-du-mot/

twitter.com/julienannart/status/1137245900387098629 Illustration Sarah Bouillaud pour Libération

L'artiste James Bridle (@jamesbridle), qui publiera en juillet Le nouvel âge sombre : la technologie et la fin du futur, dans une tribune pour ... — À lire sur www.internetactu.net/a-lire-ailleurs/les-lanceurs-dalerte-sont-ils-une-reponse-aux-problemes-de-la-technologie/

Il ne faut pas toujours croire ce qu’on lit dans la presse sans assurer l’interprétation de la production médiatique par des informations sur le fonds réel des données... "Les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles sans ordinateur" = argument énervant. » « Le numérique à l’école, ce n’est pas seulement une lubie moderniste et technophile, c’est aussi un impératif social, celui de ne pas se laisser se creuser encore plus le fossé des inégalités que l’école peine à combler (voire contribue à élargir). » Source : Débogage d'un mythe sur le numérique à l'école

[caption id="attachment_2739" align="alignnone" width="2048"] Colloque sur les compétences de base, vendredi 3 novembre 2017, Berne, Suisse[/caption]

Source : Les compétences numériques ne s’improvisent pas !

Technology in the classroom can be so much more and so much better than the stereotypical cell phone going off in the middle of class. Technology can actually be a major tool, both in terms of pedagogical resources and in terms of connecting with the younger generations. But how does this work? The top seven important concepts to understand when examining the use of technology for educational or instructional purposes include: 1) Active engagement with the learning material. Technology is interactive, and students learn by doing, researching, and receiving feedback. This helps students become passionate about what they are learning. […] Source : 7 Ways Technology Is Impacting Modern Education - The Tech Edvocate

Découvrez avec la trousse numérique pédagogique un outil complet et pratique pour s'initier et développer ses compétences en pédagogie numérique. Source : Un outil pour s'initier à la pédagogie numérique - Edupronet

« Nous et le numérique, expliqué aux profs novices », voici en résumé la ligne directrice qu’ont suivie les élèves de deux classes de 5ème jeudi dernier, le 12 octobre, lors de la journée d’i… Source : « Nous et le numérique, expliqué à nos profs ! » : retour sur la journée d’idéation pour la formation au numérique

Un marché sûr pour la RV. Source : Quels usages de la réalité virtuelle pour apprendre ? | Thot Cursus

Imaginée par la commission Jeunesse des MFP, la série ludo-éducative a pour thème « l'éducation au web », en vingt capsules animées de deux minutes qui orientent deux jeunes explorateurs dans le monde numérique. Une coproduction entre France Télévisions, la RTS, la RTBF, Radio-Canada et TV5MONDE. Source : #Danslatoile, une série animée d'éducation au Web | Les MFP

http://www.caissedesdepotsdesterritoires.fr/cs/ContentServer?pagename=Territoires/Articles/Articles&cid=1250279922243

  Comment l’école peut préparer les jeunes aux XXIe et XXIIe siècles, alors qu’elle repose sur des modèles du XIXe ? Faisons évoluer le système ! Source : François Taddei, le savoir éthique

Source : NetPublic » 3 dossiers pédagogiques pour les débutants avec le numérique

Source : Fondements des compétences informationnelles | PDCI

L’enseignant est un architecte de situations d’apprentissage. Celles-ci sont efficaces quand elles permettent des rétroactions rapides et fréquentes, allant dans le sens d’un suivi fin … Source : Apprendre à rédiger avec un tableur | Site de François Jourde Enregistrer Enregistrer

[embed]https://www.youtube.com/watch?v=YrOXWWjmWVQ[/embed] Nipédu 83 : Le développement professionnel des enseignants Les deux compères Fabien et Régis, NIPEDU  ont souhaité faire le n°83 sur la question; c’est du podcast bientôt en ligne; et dans la… Source : Nipédu 83 : Le développement professionnel des enseignants (textes et vidéo) | Chroniques en innovation et en formation

Être formateur aujourd’hui, est-ce possible sans être un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout numérique ? Un peu ? Les formateurs Source : Numérique, numérique, est-ce que j’ai une gueule de numérique ? | Jacques Cartier | Pulse | LinkedIn

  Initié suite aux attentats de janvier 2015, le projet Seriously se concrétise avec le lancement officiel de sa plateforme pour désamorcer la haine en ligne. Lancé par le think tank « Renaissance numérique », le projet repose sur le site internet www.seriously.ong et une méthode d’accompagnement des internautes. Source : Seriously : nouveau dispositif pour agir contre la haine en ligne | e-Enfance

À l’occasion du Rendez-vous PédagoNumérique, le professeur Thierry Karsenti a présenté 4 facteurs facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC. Source : 4 facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC