Education numérique et Formation des enseignants

29/11/2017  par  CATHERINE MULLER En entrant dans l’ère du numérique, le document a connu un grand nombre de  mutations  qui se sont traduites au cours de ces trente dernières années par une transformation de son rapport à la technique, l’apparition d’enjeux de société inédits et l’explosion de nouveaux métiers sur le marché de l’emploi. En passant d’une logique de stock à une  logique de flux,  Les technologies de gestion documentaire   traitent le document dans un ensemble où il est en relation avec d’autres documents  : l’information dont il est porteur en termes de métadonnées sur lui-même devient centrale et indispensable à la navigation sur le Web, au-delà ou indépendamment de l’intérêt de son contenu. La dimension sociale du document est devenue prépondérante à l’heure de la  sociabilité connectée  et de la recommandation sociale. Les conditions de production et de circulation du document dans la société et la culture sont marquées par une complète recomposition de l’écosystème