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Cinq utilisations du tableau interactif en salle de classe

Nous sommes vendredi et c’est la dernière journée d’école… En engouffrant rapidement mon petit déjeuner, me voilà en train d’écrire un blogue pour relater la dernière semaine avec mes élèves.  A la fin de l’année, les enseignants-es et les élèves sont épuisés et comme nous avons eu plusieurs tempêtes de neige cet hiver, notre mandat était de maximiser les apprentissages des élèves jusqu’à la fin.  C’est ce que

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6 principes de l’après-plagiat à l’ère de l’IA (infolettre UQAM-9 mars 23)

6 principes de l’après-plagiat à l’ère de l’IA https://drsaraheaton.wordpress.com/2023/02/25/6-tenets-of-postplagiarism-writing-in-the-age-of-artificial-intelligence/ Dre Sarah Elaine Eaton est professeure agrégée d’éducation à l’Université de Calgary. Les recherches du P re  Eaton portent sur l’éthique universitaire dans l’enseignement supérieur. Elle est cofondatrice et corédactrice de  Canadian Perspectives on Academic Integrity . En 2022, elle a reçu le prix de la recherche exceptionnelle du  European Network for Academic Integrity  (ENAI). Dans le dernier chapitre de son livre   Plagiarism in Higher Education: Tackling Tough Topics in Academic Integrity (2021) , elle s’intéresse à l’avenir du plagiat et de l’intégrité académique.  Elle a publié sur son  blogue , le 25 février 2023, un article et une infographie énonçant 6 principes qui permettent de réfléchir à l’impact de l’intelligence artificielle générative sur l’écriture. Source de l’article ...